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一学期的语文教学工作即将结束。回顾一个学期的语文教学工作,总的感觉还比较满意,几个曾经学习上无所谓的孩子对语文感兴趣了,对于语文学科来讲,兴趣显得尤为重要。大部分同学进步很快,让我感到自己平时的工作已经得到了回报。总结自己的教学工作,我觉得在以下几个方面做得不错。
预习也叫超前学习,是指在教师上课之前,对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法,也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读,仔细思考,把新的知识和以往
充分发挥错题本的作用学生每人准备一个 记错本 ,把自己平时作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来,并注明出错原因,做到有错必改,以后不再犯类似的错误。在实际的学习中,我们应该经常看这本书,去了解。
学过的知识联系起来,看看哪些懂了会了,哪些不懂不会,从而明确听课的重点、难点和疑点,克服课堂学习过程中的被动性和盲目性,提高主动性和自觉性,以利于提高学习效果。生9:万事大吉,100%吉利。万无一失,1
2.注意发挥多媒体的辅助教学功能,直观、形象
生:3、6、9、12、15、18、21、24、27、30。
、动态地展现长方体面、棱、顶点的特征,丰富图形的空间表象。00%做对了,没有一件事做错,形容从不会出差错。依据你听到的内容选出一幅相应的图画,把它的编号填入题前括号内,每小题连读两遍。
通过对试题的剖析
例1:教室里很安静,连同学们均匀的呼吸声都能听见。
,不仅可知道学生学习成效,也可知道教学中的薄弱环节,同时还可以发现命题及组卷中的问题。下面是学习啦我们采集整理关于小学二年级上册语文第一单元试题剖析以供大家参考。