要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如 表弟、表妹、小猫、小狗 等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
工具书是学习的拐杖，是无声的老师。学生如能主动借助工具书就能自行解决许多学习上的疑难，提高语文学习的意识，培养自主学习的能力。 小学生最重要的工具书是字典。即使是对于五年纪的学生而言，查字典的练习也是学生认识生字的主要方法。但是目前，我们班孩子们的书包中很少有字典的身影，就是有，在遇到问题时，也不愿拿出来查找，以便解决问题。而是寻求最直接的方法，求助于老师、同学，在家求助于家长，他们一般情况下认为翻字典是十分麻烦的事，实际上求助别人远
课堂学习活动 是指为完成学习任务而设计的，由学生自主参与的各种学习形式。要培养学生 主动参与 的习惯，教师就要适时组织有效的学习活动，使学生在课堂活动中主动操练，主动交流，激发学习兴趣。 2、课前预习与课后复习 小学生如何学习良好的学习习惯：预习能使学生明确本节课的学习目标以及重、难点，带着疑问上课，从而提高课堂学习效率。按照大脑遗忘规律的表现，只有及时复习，把平日所学的零散知识系统化，条理化，弥补学生知识的缺陷，才能巩固所学知识。 3、积极思考和集中精力 在课堂教学与课后辅导中，要注意培养学生积极思考的习惯，对于学习中遇到的问题，要使学生尽量自己解决，而不依赖他人。教学时，要注意培养学生集中精力学习的习惯，课外学习时，也要帮助学生克服边学习边玩，边学习边吃东西等不良习惯。 4、手脑并用。 在教学过程中，不仅要引导学生多观察，多思考，遇事问个为什么，更要把得到的结论记录下来动手演练，进行验证，在实践中体验获取知识的规律和乐趣，这样持之以恒， 勤思勤动 的习惯就会在 乐 中逐步形成。
不如求助字典更印象深刻。所以，我的建议是：我们班的学生在课文预习时至少查五个生字词;在课堂上尽量选择典型的字词当堂动手查字典，重在义项选择;在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，逐渐培养孩子们勤查字典的好习惯。而后我通过班级学生的体重来初步建立1吨的质量观念。通过学生之间互相背一背、抱一抱的活动感受到了二十几千克的重量，有的学生感到重，有的学生感到很轻。我就问学生：如果4
期末考试即将来临，同学们已经进入紧张的备考阶段，为了让大伙在考试中考出好成绩，学习技巧网我们今天与大伙推荐小学习数学万能答卷公式，供大伙参考。
0个学【评析】：学生通过想象1吨有多大及课件的展示，感受1吨不仅很重，而且很大。由于学生对1吨水的大小没有经验，在课件中通过1吨水的水池旁站立一个同学，形成了鲜明的对比。从喝水难和喝1吨水的时间长的想象，学生对1吨有了更深层的理解。
生呢？你觉得自己背得动吗？当时问的太快了，其实我是想问：1吨重的物体如果让你背呢？通过让学生思考：几个学生的体重大约是1吨？得出40个学生的体重是1吨。让学生充分感知到1吨的重量大约是40个三年级学生的体重，体会到1吨的重。后来评课时大家提议，如果这里能够一步一步的推进效果可能会更好。比如，当学生说背一个人很轻的时候，老师可以顺水推舟问：2个呢？如果他还说轻，你就再问：3个呢？4个呢？ 40个呢？给学生思维一个步步为营的过程，那么自然而然的他们就体会到了1吨是多么的重。1）能听懂、会说12组会话，并能进行容易的交流；
洞庭 江南 玩赏无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔
①［鹰隼试翼，风尘翕张］鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。隼：一种凶猛的鸟。翕张：一合一张。
隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒依据
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