武侯6年级全托补课

武侯6年级全托补课

不然你还是先给孩子集训

毕竟现在去外面培训没有他们自己的老师集训好

自己老师补习能跟得上学校的教学

[设计分析]这节课是以问题情境导入的，先是以小朋友们喜欢的生日引入，使学生在开课阶段情绪就处于十分活跃的状态。然后以要想准确知道哪个季节过生日的同学最多，该怎么办呢?这一问题来调动学生的内在知识的冲突，诱发了学生探索的热情，使学生体会到统计的必要性。联系生活实际。给学生一个广阔的思维空间和展现自己的机会，让学生充分感受数学与现实生活的紧密联系。这样的导入自然、流畅，融入生活、科学为一体，使学生迅速进入学习情境，为学习新知识做好了心理准备。

利州区6年级全托集训班

实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。