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怎么处理小学生厌学问题

一年级的学生有必要去集训班吗？

补课班很多，适合才有作用，学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种补课班。正常情况下，课外辅孝伏导班能够把学生上课听不明白的知识给补充上，另外，能够进一步加深学生对知识的熟知度。

原来母亲天天说拾掇一下东西，再上来和我一块上课，她并非拾掇东西，而是在吃我的剩饭！怪不能她天天都舀得那样多，原来拿的是大家两个的饭，一直以来，我竟没发觉。一时之间，我感觉我一个人真是太可恶了，居然让母亲吃我的剩饭！我不禁感到十分内疚。心里久久不可以平静。这饭里分明包含着母亲的爱啊，我大口吃着饭菜。这种甜，是一种情感，让我到今天还能在嘴角尝到那香甜的味道。

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天赋固然重要，但往往是有的学生很聪明，学习成绩却并不出色；相反有的学生智力一般，学习成绩却很好。究其原因，是非智力因素起着举足轻重的作用，而这些主导学习的非智力因素其实就是学习习惯。