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加深对字母的认识。学生往往认为字母a是正数,a是负数,一时较难理解a可能是负数。要讲清这个问题,必须首先讲清符号“-”的三种作用:第一是作为运算符号,如12;第二是作为性质符号,如1;第三是表示某数前面放上“”号,则为其相反数,如a表示a的相反数。其次是a为有理数,而有理数是由符号和数字组成。所以字母a包含符号和数字,即a可正、可负、可零。这时再讲a也可能是正数或零,学生就不难理解了。