20. 情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂中，要注意以下几点。 (1)认真听。要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。
预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。
(2)注意看。要全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。 (3)多动脑。要积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。 (4)主动练。在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。 (5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。 (6)善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。2.如何处理学生的多样算法？对于学生出
2、学会依据口诀或一个数写出几个算式。
现的算法，不能散2、让学生初步感受平面图形与立体图形的相互转换，发展空间想象能力。
乱地摆放在黑板上，应该进行分类梳理，逐一分析算理。我们结合 20以内的退位减法 来说明。例如12-9，学生可能出现下面一些算法。There are five people in my family-my father, my mother, my sister Kate, my brother Jack and I.
两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不
3、那让大家再一次赞美这漂亮的荷花和神奇的大自然吧！有感情朗读这一自然段。
觉轻舟已穿过万重山峰。
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