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2、梳理知识点:
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二、本人小学六年级,语文老师要进行复习梳理,每个人都要和同学“分享
六、课后反思:
《语文课程标准》将古诗词教学提升很高的地位,意在引导学生从古诗文博大精深的人文内涵中吸收丰富的民族文化营养。古诗必然是毕业会考的重头戏。如何高效的复习六年级两本书中的古诗,并适当的拓展呢