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飞行员 医生 工人 护士 警察 农民 地球
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短的 高的 快的 赛跑 舞蹈演员 爱好 家庭
tall ---- ( ) small----( ) old----( )
short ----( ) long--- -(
monkey ________ _________ Oct. _________ _________
1.cook_____2.watch________3.collect__________4.read ______5.write_______ .eat________7.run_________8.swim___________9.take________10.play_______
A. tomatos butterflies B. tomatoes butterflies C. tomatoes butterflys
( )2. What s the date ? B.Because I can skate.
( )5.Which fruit do you like? E.Sure.Hold on,please.
Today I have many things （事情） to do. It s Sunday and it s a nice day. I get up at five o clock and then I do morning exercises. I like spring, because in spring I can hear（听） the birds singing and the flowers are beautiful. In the afternoon I go to the park with my friends and have a picnic there. It s a pretty day!
My sister likes spring best .Because she can plant trees .The weather is windy
2.能够听懂问句When do you do morning exercises\....?并能用所学动词短语替换句型I usually...at ...中的关键词回答问并能在实际情境中运用.
教师请 今日之星 给大家表演一节广播体操。师出示单词do morning exercises教师领读，学生跟读，师问Can you do morning exercises ?学生回答，Yes ,I can。When do you do morning exercises?教师出示钟表模型，让学生根据实际情况来回答。然后，教师板书主句型，When do you do morning exercises?接着说，I usually do morning exercises at 7:30,and you?教师引导并解释usually和at。
教师做动作，让学生猜一猜是干什么的。然后说，Yes ,I play sports every day You play sports every day ,too. 教师领读，学生跟读play sports，并让学生拼读单词。再问，When do you play sports ?I usually...
教师出示钟表模型说，When do you eat breakfast? 生回答，?I usually...然后，同桌互相拼读单词并书空。同样的方法学习eat dinner.
教师出示课程表，说What do you have on Mondays?oh ,yes ,have English class .教师出示单词卡have English class学生跟读并书空。When do you have English class ?让学生根据课程表来回答。
1. watch 2. leaves 3. walk 4. London 5. ant 6. classes 7. drawing pictures 8. sleep 9. jumping 10. November ) big----( )
good friends in the sky look small at night in the day
A teacher B farmer C worker
A The moon B The sun C The earth
A taller B longer C tall
A young / old B old / young C old / younger
A collect B collecting C collectting
teacher short earth pilot tall collect doctor climb
listen win star farmer moon long nurse young
三至五年级，语文的转折时期，阅读、作文等重量级的内容成为了孩子必须掌握的题型，也真正开始了语文的综合能力考验，在此阶段有了前两年的会话写话的习惯基础，就很容以进入深一层的学习状态。从3年级开始，可以开始让孩子阅读一些较长的文集小说，是否完全理解不是关键，关键是能在较长的文字中抓住中心和有用信息。因此，在阅读之前最好给孩子提出一至两个能够让孩子连贯上下文关系，抓住文章中心的问题。这一方面是阅读题型的训练，另一方面是作文的材料。其次，作文方面，平时积累素材是关键但不是全部。针对考试作文题型，如果不是文采非凡的孩子，还必须掌握一套写作技巧，在此框架上提高自己的作文水平。作文是孩子最容易出问题，也最难以把握的语文考题，在平时课堂训练的时候，老师如果不能针对每个孩子的写作风格加以提点及训练
背诵是大量积累材料的最有效方法。书读百遍，其义自显。古人很重视背诵，所以古人对于文字的锤炼和掌握远远高于我们现代人，古代优美绝伦的诗词歌赋正体现了这一点。现代的心理学研究也表明：小学阶段是机械记忆的黄金时期，不可错过，背诵有助于发展学生的记忆力，规范学生的语言，对学生今后的人生道路有着重要的意义。对于课本中要求背诵的课文，我要求学生在理解的基础上熟读成诵。今后，我将适时举行古诗词朗诵比赛，检查学生背诵水平。学生要主动背诵在课外阅读中遇到的佳句名篇，家长对此也应当支持和鼓励，强化孩子的背诵水平，培养良好的学习习惯。
，孩子的作文水平很难提高。师：小明与小强是好朋友，他请小强到家里做客，请小强吃西瓜，先
36－8－17= 22＋0×3= 7×9－1= 5＋12÷3=
切了一半留给自己的父母，两人吃的各占了西瓜一半的一半，问小明吃了整个西瓜几分之几？3. A.train
圣诞节之际，祝你心中有首开心的歌，新年快乐!
B. rain C. rainy一、给加点字的正确读音下面画上“_____”。
中心思想：本诗表达了作者任风雨来袭，我自岿然不动的气概。
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