怎么教育小学生?
六年级的小学生如何补习?
还有,不上课外集训班,并不代表你就可以无所事事了,在家要多巩固老师所讲的知识,适当的可以为自己找一些拔高题。
首先,明确参加集训班的目的。是为了唯谈纳陶冶孩子的情操,还是为了让孩子多掌握一门技巧,还是为了炫耀家长自己。
首先,情境应因需而生。常见教师在面对一个教学内容时,总是刻意地把应该选择什么样的生活情境来引入所要学的内容作为研究的重点,常常会为寻找一个合适且又有创意的情境冥思苦想几天、几个星期甚至更长的时间。如此便创设了许多杜撰的生活情境,便生成了很多牵强的生活故事,数学教学内容便硬生生地被套上了华丽却并不适合的生活外衣。数学源于生活这是毋庸置疑的,《数学课程标准》中明确指出:学生的数学学习内容应是现实的、有意义的和富有挑战性的,应当将数学教学回
狮子山五年级全托1对1补课
很多孩子在考场上能够取得好的成绩,并不是因为他们能够“灵光乍现”,在考场上对每道题都想出正确的方法,而是他们重视平时的总结积累,每一种方法他们都熟记在心,并且能做到灵活运用,那么解题起来当然势如破竹。其实总结并不需要太多时间,同学们从现在开始其实就可以准备一个小本子,把你做每一道题所做所用的独到的方法写下来,想一想其他的哪些题曾经用过同样的方法,等等…笔者在后面连载的“奥数金点子”,可能会给同学们做一个榜样,希望同学们能仿造笔者,学会自己总结。