天府五街5年级小班补习

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努力构建常识互联网。一般做到一小节一整理，形成每节常识串；每单元整理复习形成常识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教程由”薄”变”厚”，再变”薄”的过程，既形成了常识网，又学到了办法，容易产生学习迁移，给学生的革新，实践提供了可能。

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数学永远离不开习题，要每天做适当的练习，特别是重点和热点题型，从而保持思维的灵活和流畅。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展。要借助习题正确评估自己，自觉查漏补缺。面对复宣汉县变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。