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同时,“小班化”教育有利于进行因材施教和分层教学。“小班化”教育使得老师有更多的机会进行个别集训,及时对学生做好提优补差工作;又可以根据实际情况进行集体教学、分组教学与个别教学交替使用、优势互补,这样既增加了师生之间的接触,增强了师生之间的互动关系,又有利于提高每个学生的学习效率。