罗马假日广场戴氏教育小学辅导提分学校

如何让学习有效提升，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路罗马假日广场戴氏教育小学辅导提分学校，为了帮助同学们能够更好的学习，我们为大家整理了学习攻略作为参考。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处

四、 成全别人的善良，又何尝不是另一种善良 这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。

的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：

坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的 》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。 第二，必须弄清题目要写的范围。 有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷

一二年级，还处于形象思维的孩子开始大量接触抽象的字词，这必然需要更多的联想和适应能力，因此，语文方面最重要的辅导工作是加强孩子的说话写话能力。在问道一二年级孩子们喜欢什么动物时，有的孩子会说： 我喜欢小白兔，因为我家有小白兔! 而另一个孩子会说： 小白兔最可爱了，它有圆圆的、红红的眼睛，长长的耳朵，蹦的很远，我会喂它吃菜叶和红罗卜，给它铺一个家。 我们不能说后一个孩子观察能力绝对强于前一个孩子，但他习惯把观察到的小白兔的特征用语言表达出来，并和老师或其他小朋友交流。这样的表述能力是一二年级同学语文学习的关键，并且是他们进入班级集体后，和更多的朋友沟通的基础，善于表达的小朋友总是能在交朋友方面也得到更多的乐趣，从而加强自信。因此，家长们需要在平时和孩子对话中加入更多带思考性的问题，比如说在问道： 今天吃什么? 可以换一个说法： 让我们一起想想今天的菜谱吧!怎么搭配才能最好吃呢! 给孩子一个平等讨论交流的空间。因此，在一二年级，家长们每天最好用 20-30分钟的时间和自己的孩子进行说话写话的练习。并每周教孩子1-2首诗词或是文章段落，让孩子能够大方地在家长、同学们面前背诵出来。

锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。 第三，必须弄清题目要写的重点。 重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在 巨变 上，写出改革开放二十年来，我国(或家乡)所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。

教师出示投影，屏幕上出现超市出售物品的场面：丁叔叔拿着568元钱买 青春宝 。 青春宝 每盒146元，丁叔叔可以买多少盒？学生根据题意，列出算式：568 146=

观察各种解答方法，找出相同的地方和不同的地方，引导学生在画图法和列表法中寻找假设的因素，小结假设法。

四、l.C 2.B 3.

老师和学生互换角色，把课堂交给学生，让学生来给老师上课，老师听完学生的课，再把学生所讲解的不足之处补充完整。这样可以调动学生的积极性和学习的兴趣，并且能够让学生对所讲解的知识点印象深刻。

B 4.B 5.B

在教学中，我让学生选择自身喜爱的文中角色读有关的句子，把自身当做那个角色，让学生自然而然地走进课文，融入课文。为更好的理解课

B、他们匆匆地说了声“对不起！”又匆匆地往前跑。

文做好铺垫。