公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说： 大爷，您来这里坐吧！ 可那位老人却说： 谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！ 那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。 除
五至六年级，也是小升初的关键阶段。面临的不止是择校，还要面对中学后必修科目的增长，相对不充裕的课外时间。在良好习惯和适当训练下，小升初阶段需要把握的是语文的灵活运用技巧，这些技巧在今后的每一场考试中都很起作用，语文的连贯性，题型的稳定性和深度的递增性，都使得掌握一套语文分析答题技巧，以不点应万变成为可能。并且在转折前期掌握各种语文答题技巧，能够节省中学后的语文学习时间，用以其他新开科目的复习之上。
了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。3.班内交流：学生到黑板上展示自己小组交流后的成果（贴到黑板），并作为讲解员说说想法及数角方法。（一角：3个；二角：2个；三角：1个，共6
⑥34+25+5= ⑦98-70= ⑧58-58+8= ⑨65+20= ⑩39+7-20=
个角。师随机板书：（1、3）；（2、2）；（3、1） 数对记录法 共6个角。）三、 听录音，把单词和图片连起来。（10
学生讨论从这个故事中得到的启示，教师概括：保护环境是大家的责任，不可以以任何理由推卸这个责任。
分）带“语”或“言”的词汇：一言不发、不言不语、三言两语、千言万语、窃窃私语、少言
4、充分使用小组合作优势，解决学习过程中遇到的问题。
寡语、自言自语、甜言蜜语
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