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一、创设情境导入激发学习兴趣:“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的重要理念。因此，精心创设情境是提高教学效果的重要教案。在数学教学实践中创设恰当的课堂情境，不仅能激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，提高课堂教学水平，还能培养学生的实际操作能力和思维能力，使课堂真正成为学生自由进步的阵地。

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对于起步晚，基础薄弱，学习有一定难度的同学来说，最重要的是打起精神，振奋士气，从每年必考的内容上重点突破。最重要的内容掌握了，主要的分数都得到了，最后的成绩不一定会差。最怕的是上考场之前，失去信心，失去斗志，放弃学习。