小学生要不要辅导啊
当然,如果现阶段孩子学业跟不上,或者有升学压力(泸县参加省重点中学的选拔考试),可以酌情、有重点的适当补习。
以上就是本人对本次考试的一些剖析,其中也发现了自身在教学中存在的诸多问题,将此一一概括总结得知今后还将继续努力,勿要好高骛远,更切记骄傲自满,今后将努力在班级中创设良好的学习氛围,努力提升教学水平并不断积累经验,力争在今后的考试中再求进步。
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教师根据作业的难易、多少。参照班中的平均作业的速度,要求学生在一定的时间段中独立认真地完成作业,养成守时、不拖拉的作业习惯。教师在评析卷面时,边分析,边启发学生找出错误的原因,教师有目的地选择典型,引导学生归纳原因,使学生引起重视,明确错误产生的根源,举一反三,自我调整,形成习惯,避免类似的错误。