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射洪坝5年级全托小班培训

2022-11-07 05:11:38 阅读: 0 来源:戴氏教育
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小狗说:你瞧,我虽然拿不起重重的扫把,但是我可以用我这毛茸茸的尾巴来扫地呀。说完,它摇摇尾巴,左摆右摆地打扫地板,地板很快就一尘不染了。小猫说:虽然我的爪子短得拿不起布,但是,我可以用那锋利的爪子摁住布,也可以擦桌子、擦窗户。说完,他用爪子摁着抹布,左右、上下移动地擦玻璃,看他那样子,跟干净工似的,多尽职啊!他们打扫完地板,擦完玻璃,累得直喘气。小狗说:大家继续打扫吧!于是,他们又开始打扫起来,小狗后腿踩着布,前腿向前滑动,他的速度愈来愈快。小猫也不甘示弱,努力爬上桌子,摁着抹布,左擦擦,右擦擦,刚刚擦完桌子,筹备去擦椅子时,脚一滑,整个身子直往地上趴去,来了个五体投地。由于地板太湿,小狗稍一不留神脚也滑了,整个身子往地上趴,一个劲的,他溜到了好远好远。目前,整个地板就像滑冰场似的,想行走也难啊!他们异口同声说:绝对不可以就这样放弃。于是,他们爬起来后又继续打扫,终于齐心协力把整个家打扫清洁了。他们累得满头大汗,直往床上一扑,脸红彤彤的,笑嘻嘻地睡着了。

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其实小学英语的情境教学就是要求教师将教学目标外化为一个学生容易接受的情境,让学生身临其境,有直观的形象可以把握,有浓厚的情绪气氛可以感受,让学生先感受、后表达。

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