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学生在一年级上册已经学习了用分一分、排一排、数一数的方法收集、整理数据,初步认识了象形统计图和简单的统计表。本课的统计,以整理数据为主要内容。让学生经历简单的统计过程,继续探索收集、整理数据的方法。通过比较,引导学生用画的方法记录,为以后学习用画正的方法记录打下基础。
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背课文不只是注重整体,对于每个重点的语言现象应给予同等的重视,背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。所以在背诵前应认真学习并掌握课文中的重点单词,不仅注重它的发音和拼写,还要注意它的前后搭配。要全面了解重点语法现象,注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。