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短的 高的 快的 赛跑 舞蹈演员 爱好 家庭
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那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说： 您坐吧，大爷！ 那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说： 好好，那就太谢谢你了！ 说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
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good friends in the sky
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
look small at night in the dayA teacher B farmer C worker
A The moon B The sun C The earth
A taller B longer C tall
A young / old B old / young C old / younger
A collect B collecting C collectting
teacher short earth pilot tall collect doctor climb
listen win star farmer moon long nurse young
凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第一要诀。 因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比
《课标》指出： 要珍视学生的独特感受，发展个性。 阅读是一种自由的生活、精神的生活、智慧的生活，阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析，简单的问答去代替学生的阅读实践活动，应让学生在积极主动的思维和情感活动中加深理解和体验，有感悟有思考，让学生休味学习生活中的乐趣。 萨特说过： 阅读是自由的梦 。古诗为学生提供更宽，更广的自由飞翔的空间。在教学中教师可以放手让学生展开自由飞翔的翅膀，在时代变迁中遨游。思绪没有了限制，个性的化的感悟，独特的理解就会充满整个学习活动的过程，整个课堂洋溢出个性的风彩。例如：教学《菩萨蛮 书江西造口壁》一词时，学生初读后提出许多感受，有的学生认为 江晚正愁余，山深闻鹧鸪 表达诗人此时此刻无限忧愁的心情;有的认为从 西北望长安，可怜无数山 。感觉到诗人心情孤独;有的认为词文表达了诗人向往美好生活心境;还有的认为是一种思念亲人。思念家乡的感情。这是学生个性理解的差异和情感体验的不同。让学生再读词文后，学生又提出了许多有意义的问题：题目中 江西 是地名，还是 江的西面? 行人为什么有泪? 为什么说 青山遮不住，毕竟东流去? 有个学生说： 我从词中 行人泪 可怜 东流去 等词中反复想，我同意刚才几位同学的意见和理解，却总觉得还有什么没有说，那会是一种怎样的感情呢? 学生理解侧重点和切入点不一样，所产生的问题自然都会为自我理解而提、思、议。教学时倘若教师一开始就分析重点词，解关键句，讲解词文，归纳思想感情，采用这种灌输的机械的方法，又何来学生个性情感的体验和问题，只会导致学生形成盲从心理，以教师为尊的心理。陆志平老师在《语文课程新探》中提出：教育应培养富有创意的读者，而不能培养人云亦云的听众。
较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路。灯塔到水上110的实际距离是多
5、在（）中填上适合的单位名称。
少千米？(指名测量距离)9.A.older
2. orange,some,in,there,glass,juice,is,the
B.tallest C.longer4.学生有感
总之，在本学期的教学工作中，我力争严格需要自身，做到为人师表，语言健康得体，举止文 明礼貌，以身作则，着重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在进步，年代在前进，学生的特征和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后，我需要以高度的敏锐性和自觉性，准时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，学会其特征、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成大家肩负的神圣历史使命，为全方位提升学生的语文成绩而努力奋斗!
六年级上学期语文教学概括范本三这一年的工作让我成长了许多，从刚开始的浮躁，到目前的平心静气，塌实的去对待教师这份职业。千里之行，始于足下，任何一份工作都需要有一种良好的心态与恒心才能获得成功。用自身的热情去爱教师这份职业，用自身的青春去谱写一曲成长的乐章。每一个教师应该有一份良好的心境，作为一名教师，明确课堂教学的目的，合适的组织课堂教学首当其冲。多钻研教程，多听老教师的课，进行深思学习，让自身尽快的熟知课堂教学。不肯定可以上出出色的课，但肯定要上出合格的课。
情地朗读全诗，进一步领会感情。
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