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新教材不再将知识直接呈现给学生，而是留了很多空白，学生应该尝试自己去做。峨眉山市苏教版小学数学三年级(上册)第三单元“Kg和G”的预习，就要注意这个单元的实用性。预习不能只停留在书本上，要重视实践。这里做的应该有做数学的意思，而不仅仅是做作业。

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数学的抽象表现为空间形式和数量关系的抽象。在抽象的过程中，它抛掉了很多事物的具体特征，所以有了非常抽象的形式。它表现出高度的概括性，象征着具体的过程。当然，抽象必须建立在具体的基础上。