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2022-01-16 02:34:02 阅读: 0 来源:戴氏教育
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在课堂中展开讨论,可以激发学生的学习兴趣,促进学生主动学习,活跃学生思维,激发智慧的火花,培养学生的创新意识;通过学生之间对数学问题的讨论,使学生由被动地接受知识变为主动参与探讨知识,并敢于发表自己的观点和独特见解,同时学会倾听他人意见、尊重他人的成果,从而从小培养了平等、和谐、民主的人文作风。比如,圆柱的容积练习课中有这样一道题目:一个饮料经销商经销一种饮料,采用圆柱形易拉罐包装。量得易拉罐底面直径是6厘米,饮料高是12厘米。易拉罐侧面印有 350毫升 的字样,请问:这家经销商是否欺瞒了消费者?学生分组进行了讨论解决。

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