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《好词好句好段》旨在提高学生的写作能力，小学生由于刚开始写作文，难免遇到
在卫生间里，我得到了快乐，我可以不需要听到父母的打骂声;在卫生间里，我忘记了同学间争吵得不愉快;在卫生间里，我随性的玩耍，自由自在地享受着是我的童年，我的快乐…
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在弄清题意的基础上，探索解题的途径，找出已知与未知，条件与结论之间的联系。回忆与之有关的知识方法，学过的例题、解过的题目等，并从形式到内容，从已知数、条件到未知数、结论，考虑能否利用它们的结果或方法，可否引进适当辅助元素后加以利用是否能找出与该题有关的一个特殊问题或一个类似问题，考察解决它们对当前问题有什么启发；
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