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衣服上的油渍，是儿时的顽皮留下的痕迹;盒子里的布偶，是纯真的童心留下的痕迹;日记中的一笔一划，是一缕缕心绪留下的痕迹;回忆中的每个片段，身上的每个疤痕，都是时间留下的痕迹。

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小学英语教师在课堂教学中扮演着不同的角色，他是一位计划员，一位调控员，一位强化记忆者，一位示范表演者，一位参与表演者，一位裁判员，一位指挥员…由此我们可以看出小学英语教师在课堂教学中的重要地位，因此，要提高课堂教学的效率，提高教师自身的基本素质是十分必要的。