简阳市驿区四年级全托培训

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培养学生的创新精神和实践能力，是课程改革的重点。在空间与图形的教学中，只要教师深入理解并掌握《数学课程标准》及教材内容的变化，并在教学中选择恰当的实践内容、教学情境和教学方式，那么学生空间观念的建立及发展，创新能力和实践能力的提高，则是可以预期的。

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如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好…你可以全面分析。