放暑假了小孩是培训好，还是不辅导好？
“必须集训，两个月的时间，不能让孩子放羊，开学肯定收不了心。”
“大人都上班，老人又惯孩子，去辅导既可以学习，又可以帮看孩子，何乐而不为。”
“开学就要小升初了，得好好补培训，争取考个好学校。”…
“现在的集训费用都特别高，一般家庭都难以承受。”
“平时上学时都不好好学，再补习也没什么用。”
选择集训的孩子：
劳歼做逸知亏结合选择辅导的孩子，要劳逸结合，也可以适当的选自己感兴趣的兴趣班，而不要只是一味地学习文化课。
选择合适的教育集训机构家长一定帮孩子甄别好教育补习机构，不能抱着找个地方帮忙看孩子的思想，避免辅导机构错误地教，孩子错误地学。
选择不培训的孩子：
师讲解“创造”：想方法做源于己或辊人没做过的东西来。举科学家创造创造的事例，如爱迪生创造电灯，或举学校中一些小创造的事例，重点说说他们如何考虑、如何做的。使学生知晓手脑并用与创造创造的关系，不必深讲。
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时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容;而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，却忙不到点子上，实际效果不佳。
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