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这样,一方面我要了解要背诵课文的难易
我就记住这篇课文写两个方面:太阳的特点(远、大、光、热) 太阳离我们很远,但是它和我们的关系非常密切 。
程度,另一方面,在指导学生背诵课文时如 手可摘星辰 , 白发三千丈 等,在指导学生背诵这两首诗时,先通过讲解让学生理解诗意,用投影仪再现诗词描述的情景,强化学生的记忆,学生很快就把这两首诗琅琅上口了。
,可以做到有的放矢,在众目睽睽之下,很流利地背出来。预习也叫超前学习,是指在教师上课之前,对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法,也是良好的学习习惯
叶圣陶先生说: 工具拿在手里,必须不断地使用才能练习成熟练技能的。语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能举一反三,练习阅读和写作的熟练技能。 因此,学好语文必须多听、多读、多说、多写,养成勤于实践的习惯。就以学生习作为例,每一名学生都要养成写日记的习惯,实践证明:写日记是积累作文素材,促使学生留心观察的有效方法;是练习作文基本功的最佳方式。在实际操作中,我们要学校、家庭教育相结合,家长们要认真检查孩子的日记,给予提示和鼓励,这是提高学生作文水平的有效手段。 我相信,我们班的孩子如能形成这些语文学习的良好习惯,必将是 好习惯,终受益 ,不愁学不好语文。
。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读,仔细思考,把新的知识和以往学过的知识联系起来,看看哪些懂了会了,哪些不懂不会,从而明确听课的重点、难点和疑点,克服课堂学习过程中的被动性和盲目性,提高主动性和自觉性,以利于提高学习效果。(1)选择的问题应处于学生 最近发展区 的范围之内,在难度上应具有一定的挑战性,能激励学生学习并获得成功的体验。
4、天天坚持听20----30分钟;
4) s ___ ___ 5) ___ v_
3.回忆自身去年是如何过圣诞的,写一篇小短文。
__左右结构的字有什么?(杯、件、住、须、能、飘)后两个字左右大致相等。教师范
师:为何是三句。(由于有三个小圆圈,一个圆圈就是一个句号,一个句号代表一个句子,一共有三个句号,因此就是三句话)能干,掌声送给他。
写。