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雅安小学五年级奥数培训家教老师推荐/哪家补课效果好

成都哪里补课小学四五年级奥数比较好

奥数这么难，小学生到底应不应该去课外集训呢？

俄罗斯学生学习奥数倒也不能说没有功利心，但是学生学习奥数最大的动力一定学生是对数学感兴趣。但是中国的学生学习奥数最大的动力绝大多数不是对数学感兴趣，而是奥数拿了什么比赛的名次可以去一所好的初中，可以去一所好的高中，乃至于去一所好的大学。

因为中国的奥数最大的目标就是出成绩。所以无论是培养学生的教练还是学生，都可以为奥数出成绩不择手段，破坏了奥数本身的目标。中国的奥数辅导，

中国奥数为了出成绩让学生多刷题。数学多刷类型题可以提高成绩，这几乎是最稳妥地提高成绩的方式。

但是这种方式几乎让从事奥数的学生磨灭掉最后一点对数学的兴趣。

有希望可以通过奥数升学的学生，在残酷的刷题的训练中取得了应有的成绩。但是大量的刷题的结果就是对数学兴趣的丧失。当然这也不仅仅是数学，也不仅仅是奥数，中国的学生普遍厌学，不要说学得不好的学生厌学，就算是雅安大学新生的厌学比例都高达百分之四十。并且这个数字还是非常保守的测评。

家长也好，学生也好，不可能容忍一种提升成绩慢，提升成绩效果不好的老师和学习方式。所以中国搞奥数辅导，你能且仅能用中国这种培养方式。当然，这个问题不仅仅是奥数，中国教育都差不多是这样。你不配合变差，那么你就会被淘汰。

我的书包一共有四层，每一层放着非常重要的学习、生活用品。层里放着我的作业本，那是我辛辛苦苦学习的成就。层里放着不少学习用品，有彩笔、双面胶、剪刀、修正液、笔盒等。层里面放着我上课用的书，它就像我的另一位无声的老师。紧靠着层是一个夹层，那是我藏宝的地方。另外，它还有二只讨人喜欢的大耳朵，一只耳朵装着“三带”，另一只耳朵装着我喝水用的杯子。

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复习中选择一些恰当、新视觉、最能体现复习内容本质特征、唤起学生思维灵感而引起思维共鸣的例题而施教,达到温故而知新。择例时要做到“三性”。一是准确性;符合新课程标准和教材要求,谨防过深或过偏而加重学生过重的课业负担。