交大路四年级一对一辅导

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培养学生修改自己习作的习惯和能力，又是一个难题。说难，第一反映在态度上，学生往往不大看重作文的自我修改或互相修改。然而，这是作文能力的体现。说难，还表目前修改的能力上，不知该做些什么，如何做。大家要讲清其意义，激起兴趣，典型引路。鼓励学生在复习中认真地修改自己平常的作文。还可让学生互评互改，从点评到笔改，一文多改。

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要让自己对数学兴趣才行，如果没有兴趣，那就培养自己的兴趣，方法是从简单的题做起，只要是做对了，你就会有一种成就感，千万不要一开始就做难的题目。