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成都,我晓得省社科院教培中心还不错,去年我就是去的哪集训,哪的老师还可以。学习的主要还是要靠自己,你自己也要努力。
有了先前对面积的进一步认识,学生想出了多种方法:用橡皮或硬币等比较小的物体在图形上摆一摆,比较大小;剪一剪,拼一拼;将方格纸摆上去数一数:用小纸片量一量即使有学生提出量长和宽的方法,教师也不必慌张,因必经之路已行,学生提出的方法会引领他人思考,进行更深入的探索。
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选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。要是自己做题更加熟练,就需要找一些并不是很新颖的一般题来做,这种题不厌多做,几十道题如果涵盖面广的话,可以多做上几遍。初二的时候,我的整式计算很差,几十道题全是枯燥的计算,我不停地做了好几遍,一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进。如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。如果要锻炼自己的解体能力,就要找大题由简入深做下去。