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一大早，大家就来到了班级，最期盼运动会的开始——几位运动员们迫不及待地在座位上开始了热身。“请各个班级的同学们搬好椅子，在操场上坐好。”听到这广播同学们更兴奋了，不考虑形象地往操场冲去。片刻，整齐的方阵展示在操场上，“同学们，老师们，大伙早上好!”经过主席台的校长、主任们一阵致辞后，激动人心的冬天运动会开始了。各年级的运动员摩拳擦掌，互不相让，有些还打起了“口水仗”。毽子仿佛长了翅膀，五颜六色的在空中“飞”着，到了大家班，个个“身怀绝技”，有些一次都没让毽子掉下来，有些踢得非常远，还有些双脚并用。最后，大家获得了令大伙骄傲的成绩。

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说到的两种现象，也就是我们俗称的“思维短路”。小孩子之所以出现这样的问题，其实并不是由缺乏训练而导致的，相反小孩子训练量即便大到一定程度，也有可能出现“思维短路”的现象。