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在谈到治家时，他认为对儿女的爱是不能指望有回报的，但做父亲的应当努力用自己的言行去获得子女由衷的敬爱。父母的爱是神圣的，作子女的应当珍惜。子女应是父母的朋友，兄弟姐妹之间也应该彼此互敬互爱。当提到夫妻关系时，他说彼此尊重是最重要的，双方都应忠实于配偶。

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教师根据作业的难易、多少。参照班中的平均作业的速度，要求学生在一定的时间段中独立认真地完成作业，养成守时、不拖拉的作业习惯。教师在评析卷面时，边分析，边启发学生找出错误的原因，教师有目的地选择典型，引导学生归纳原因，使学生引起重视，明确错误产生的根源，举一反三，自我调整，形成习惯，避免类似的错误。