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掌握有关0的特性,知道在运算过程中0不能做除数
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先说一说各题的运算顺序,请四位同学到黑板上来板演,其它同学在自己草稿纸上完成。完成后进行校对,有错误的及时指出。四年级下册数学,同学们植树,四年级140人,每人植树2棵四年级下册数学教师课堂实录,五年级120人,每人植树3棵。这两个年级一共植树多少棵?果园里有苹果树48棵,桃树的棵数是苹果树的2倍,西区的棵数比苹果树和
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学生再次经历三位数除以两位数除法计算方法的探索过程,加深学生对算法的理解,提高学生对这部分知识的掌握水平。