小数的性质和大小比较四年级暑假

四年级小数的性质

小数性质的规律：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。四年级下册数学运算律，掌握这一性质，必须把这一性质拆开来理解，末尾，指的是小数的最末尾，不是小数点的末尾或是小数点后边，换句话说，去掉0，数值的大小保持不变即可。四年级数学下册小数的性质和大小比较，化简小数的方法：依据小数的性质，去掉小数末尾的“0”，小数的大小不会改变

小学四年级数学的两个性质是什么

小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。举例就是：＝＝＝。四年级下册数学运算定律，例如：a÷b= ÷ = ÷ 。我们经常做这样的类比：分子、比的前项相当

小数的大小比较几年级

实际上对小数的大小进行比较 在各个地区可能学习的时间不一样 有的是三年级，有的四年级数学 而小数除了多了个小数点 别的和整数没有多少区别的

小数的性质是什么四年级

在小数的末若刚尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变，例如： 移动n位，则小数的值将会扩大 基底的n次方倍，小数，是实数的一种特殊的表现形式，所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分

四年级下册小数的意义和性质

小数的基本性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，只是改变了小数的计数单位。小数点向右移动会使小数增大，小数点向左移动，则使小数变小。小数的读法：读小数时，先读整数部分，再读小数点，最后读小数部分。四年级小数的大小比较小数部分按照数字的顺序直接读出

四年级数学小数的性质