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小学四年级下册英语教学

2025-03-20 03:33:33 阅读: 0 来源:戴氏教育
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采用激励机制,评价形式多样化,促进学生积极进取。四年级英语下册教学,评价以形成性评价为主,注重学生参与各种英语教学活动的兴趣、态度和交流能力。口语活动作为评价的主要依据。

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小学四年级英语第二学期教学工作计划

内含一个复习模块。每模块分两个单元。本书要求同学能运用语言、学会组织和发明,突破口语的表达。教学目标:1,激发同学学习英语的兴趣,使他们建立学习英语的自信心

四年级英语下册教学工作计划

1 班级概况本班有学生15人,其中男生7人,女生8人,男女生比例比较均匀。这样的小班化人数,比较适合英语的教学。上课时很多活动也可以很好开展,顾及到每位同学。通过一年半的英语学习,虽然我们班的孩子在数学、语文上的表现很差,但在英语学习上表现出很高的兴趣,而且每次的考试成绩也

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能听、说、读、写下列开江县单词:desk,chair,ball,balloon,cake,hamburger,bed,table,clock,computer,并能在真实的语境中灵活运用

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部分学生兴趣不是很高,回家不会学习热英语锻炼的机会几乎为零。部分学生学习的目的性不是很

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教学难点:过去时态的运用及利用教师设

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