四年级上册数学怎样滚得远

四年级数学怎样滚得远结论

选用不同的圆柱体先试试，重的铁罐和小的圆柱都不好测量，不是滚得太远就是偏离方向，最终选用了保鲜膜卷和圆木棒。实验步骤：平面木板角度的设置75度。四年级上册数学怎样滚得远评课，量角设置也是有点学问的。最远的是45度坡度下的滚动距离

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把一个圆柱形物体 轻轻放在斜坡的顶上，松开手，让它自动往下滚。四年级上册数学怎样滚得远的方法，等物体停止滚动后，量出它在地面上滚动的距离。四年级上册数学怎样滚得远结论，比较每次求得的平均数，说一说发现了什么。四年级上册数学教学怎样滚得远，多数学生在实验前会有这种猜想：斜坡越陡(即斜坡与地面的夹角越大)，物体到达斜坡底部后沿着地面滚动