学大教育怎么样
学大教育是现在国内最大的一对一辅导机构，每年帮助数万学生考入理想学校。13年专注中小学一对一辅导，全国77多个城市，400多家直营学习中心，9000多名优秀教师，每年帮助大批同学考入理想名校。孩子有不会的问题老师可以帮助答疑。
学大教育教育秉承知人善教的教育理念，制定了严格的辅导流程：
对学生学习情况测试（清晰了解学习情况）—科学诊断（找到学习中的问题），制定科学的辅导方案—签订协议，建立学生档案，匹配适合的老师，一对一授课答疑辅导—N对一全程跟踪
学大一对一辅导提分优势明显：
根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习特别薄弱的科目或者不明白的指示点，所以提分快！
一对一辅导能够使孩子更加集中精神，效率更高，提分更快。
一对一辅导上课时间灵活，孩子可以根据自己的时间情况灵活调整上课时间，学习时间更合理。
一对一辅导可以任意挑选适合自己的，自己满意的老师，师生关系融洽，有助于更快提分。根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习特别薄弱的科目或者不明白的知识点，所以提分快
可怜的孩子，我和你的经历是同样的，但我读高中的时候没什么理想！
首先我很认同你的观点，差学生，在普通学校得不到老师的认同，和关注那是很正常的。
我也是差生，我高三的时候我在普通班（我们这里还有重点班）班上倒数十名。
不过我经过自己的努力考上了二本线多20分！
我在以后的时间思考过，需要有强烈的进取心这个是必要的，接下来是需要有良好的指导，可以自己指导或者请能关心你的人指导，我在学校自己指导自己，效果就是刚才告诉你的，但我自己觉得，假如我有专业人事指导，加上我的努力的话，我相信我能考上重点的概率也蛮大的。
最近我也去应聘学大，他的一些理论是值得认可的，他们所提供的给学生的关怀，和家长的及时沟通，以及及时的反馈。
就他们那样的教法，那肯定是对你有用的，但是你要知道，有上述条件不论你在学大还是在学校或者其他教育机构你都能成功。
就个简单的例子，你的学习动力来自于教师和家长的人可，学大在1对1的教育中，我认为在这点方面做的很好。
这是你在普通学校得不到的关注，毕竟你花了那么多钱，你花钱请我，我也天天认可你，开个玩笑。
接下来的话就是回答你去学大好还是不去学大好。
规总的话就还是一句话，你想学，想学好，不论在那里都会有进步，只是你在有些地方进步大点，进步小点。
我的文字功底差，希望不会让你糊涂
四年级语文补课有用吗
孩子准备上四年级了，四年级语文补课有用吗
四年级语文补课有用吗？
那这种类型的学生就没有办法提高成绩了吗？当然不是的。
我儿子之前就是这种情况，不愿意学习语文，觉得语文枯燥乏味。
后来让他去卓越教育大语文学习，他们和以往的语文教学有些不同，他们是通过教学生中国古代文学、世界近代文学和创新作文，培养孩子对文学的兴趣，勾起我儿子对语文的兴趣。
慢慢的，我儿子领略到了文学的美，自然愿意主动学习语文了。
语文学习是一个长期积累的过程，不像数学那样掌握清楚公式就能够解题。
也许通过一些小窍门能短期见效，但从语文学习的漫漫长河来看，还是需要我们一步一个脚印慢慢积累，提高我们的文学素养
小学四年级的孩子上各种补习班到底有没有用
你可了解下这英语辅导班，很专业
根据学生的英语水平量身制定课程，专攻薄弱环节
一对一上课，针对性强，对孩子的自觉性也有促进
上课会更加专心去听讲，有免费的体验课
不能一概而论，应该找出小孩需要提高的方面，然后有针对性的参加补习班，这样才会有比较好的效果。补习班也要先去试听才行，教学方法适合自己的小孩才是最好的
如果家长没时间，可以选择。如果孩子学习主动性好，会学会钻，没有必要去补习班。补习班现在就是鱼目混珠，有的根本不负责任，人数多，哪顾得上每个孩子？家长应该培养孩子的自学能力
有啊，当然有用啊。
学习都是不进则退的，一般小学生都是很没有自制力的，必须要有家长来控制。
有些聪敏的家长从来都不会说给自己的孩子报了几个辅导班，只会夸孩子自己努力和智商高，其实还不知道背后怎么努力辅导孩子呢。
有些家长觉得孩子学习不好，就不想浪费钱，错误想法，孩子都不喜欢学习了，你还不管，那肯定长歪。
其实优秀的孩子智商高占60%，其他的都要家长去教导，包括基本的语数外，其他的特长音乐，和奥数、课外发明等等。都要家长渐渐培养，如果你没有花自己业余时间的70%来来辅导和教育，陪伴子女，孩子很难会自然成才，这种自然成才还不长歪的情况一般在30年前还比较多，呵呵70后，80后还有一些奇迹的。
给孩子上各种补习班无疑增加了他的课业负担，剥夺了他快乐成长的权利，可能对他以后的发展有所帮助，也可能什么都学不好，我认为顺其自然，上他乐意的补习班是很好的选择
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