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小学数学怎样培优补差

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小学数学试题

对于基础特别差的学生（小学五年级数学），我该如何教呢？恳求一个办法啊！

小学数学基础不好应该买什么书来补回来？

去射洪县书店买书啊，你觉得好就买，只要那本书里面有小学的数学基础，你就多写多看多背~

表象具有直观形象性和抽象概括性的双重特征。语言是对表象进行分析综合形成概念的工具，是思维的物质外壳。知识的获得与相应的智力活动的进行，都离不开语言的参与。例如，学习长方形面积的计算时，引导学生用边长1厘米的正方形摆放成长与宽的厘米数分别是3和3和4和3的三个长方形，先看每个图形一排摆几个，一共摆几排，然后在表格里填出每个长方形的长、宽与面积，并回答下面的问题：每排摆了几个边长1厘米的正方形?这与长方形的长有什么关系?一共摆了几排?这与长方形的宽有什么关系?通过讨论，逐步概括出：每排摆几个边长1厘米的正方形，长就是几厘米；一共摆几排，宽就是几厘米。接着出示下面的三个图形和表格：

成都4年级英语辅导

而学习方法必须要从小学就开始教导，因为小学生的记忆力和认知能力虽然都很强，但是却还不会总结归纳，很多时候，学过的英语知识在他们脑袋中只形成一个语言片段，这样学得的知识越多，他们越容易混淆。