A .Yes, she is. B. He is a
学生是教学的主体，教师是教学的主导，任何一个教学过程，都是教学主体与教学主导相互作用的过程。要求学生
A Yes, it isn t. B Yes, it is. C Yes, they are.
做到的事情，教师应该首先做到。 football player.预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预
五至六年级，也是小升初的关键阶段。面临的不止是择校，还要面对中学后必修科目的增长，相对不充裕的课外时间。在良好习惯和适当训练下，小升初阶段需要把握的是语文的灵活运用技巧，这些技巧在今后的每一场考试中都很起作用，语文的连贯性，题型的稳定性和深度的递增性，都使得掌握一套语文分析答题技巧，以不点应万变成为可能。并且在转折前期掌握各种语文答题技巧，能够节省中学后的语文学习时间，用以其他新开科目的复习之上。
习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。小学生由于年龄小，知识面较狭窄，对实际生活中的事物认识颇为肤浅。教学时可因地制宜，充分利用农村自然优势，让学生大显身手。如教学 单价、数量、总价 三者关系的应用题时，可布置学生到学校附近的菜市场调查。
当大家学习哇小学
2. What does she do? B. He is old and fat.
三年级上册的英语时，大家要准时做考试题目训练，这样才能真正巩固学过的常识。下面是学习啦我们为大家收拾的三年级英语上册英语考试题目，期望对大家有Mike: Is that the TV room?
用! 三年级英语上册英语考试题目一1. dog A. blue
2、加大标点符号的练习。在平常的教学中，大家要给予
23、春节三人又聚首----最
学生一些必要的教导和帮，教给他们正确运用标点的办法，通过训练题和习作训练，使学生熟练学会用标点符号的办法。
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