浆洗街戴氏教育小学辅导补课机构

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一、选出下列单词不同类的一项。 ( ) 1. A.soup B.milk C.rice ( ) 2. A.water B.juice C.vegetable ( ) 3. A.dinner B.fish C.beef ( ) 4. A.fork B.chicken C.chopsticks ( ) 5. A.spoon B.pen C.pencil 二、选择正确答语，将序号填入题前括号里。 ( )1.Can you use the chopsticks? A. Rice,soup and chicken ( )2. What would you like for lu

1． I like milk. ( ) I like noodles. ( )
2. I like cake. ( ) I like bread. ( )
4. bread A: 饺子 B: 果酱 C:面包
5. small A. 大的 B. 左边的 C. 小的
1 Nice to meet you. I like biscuits.
2 What s that? Nice to meet you , too
3 What are those? It s a triangle.
4 Whose is this, Linda? Those are seagulls.
5 What do you like ? It s Jane s purse.

nch? B. Yes,pass me a plate,please. ( )3. Can I have some beef,please? C. Yes ,I can. ( )4. Can I help you ? D. I d like some beef,rice and soup. ( )5. What s for dinner? E.Sure,here you are. 三、给下列句子排序。 ( )Thank you very much. ( )Would you like some chicken? ( )No，thanks.I can use chopsticks. ( )Dinner s ready!Help yourself. ( )Would you like a knife and fork? ( )Yes，please. 四、选择题 (

每天晨读时，我大部分时间是和学生在一起背诵课文，教古诗时，我总是带感情地背诵古诗来为学生作示范。让学生觉得，在师生共学的氛围中，可以找到背书的乐趣。

)1. ______like some vegetables. A. I had B. I d C. He ( )2. Mom: Everything is ready. Amy: ____________. A. Thanks,Mom. B. Welcome C. Oh,no! ( )3. --Can I have some rice ,please? --___________. A. Sure,here you are B. Thank you C. Everything s ready. ( )4. --John:I can use chopsticks. --Mike:____________. A. Let s try. B. Let me try. C. Let s me try. ( )5. 妈妈问你午饭想吃什么，她该回答：___________ A. What would you like for lunch? B. What s for dinner? C. What would you like for breakfast? ( )6.You can use___________for noddles. A. chopsticks B. fork C. knife

课堂学习活动 是指为完成学习任务而设计的，由学生自主参与的各种学习形式。要培养学生 主动参与 的习惯，教师就要适时组织有效的学习活动，使学生在课堂活动中主动操练，主动交流，激发学习兴趣。 2、课前预习与课后复习 小学生如何学习良好的学习习惯：预习能使学生明确本节课的学习目标以及重、难点，带着疑问上课，从而提高课堂学习效率。按照大脑遗忘规律的表现，只有及时复习，把平日所学的零散知识系统化，条理化，弥补学生知识的缺陷，才能巩固所学知识。 3、积极思考和集中精力 在课堂教学与课后辅导中，要注意培养学生积极思考的习惯，对于学习中遇到的问题，要使学生尽量自己解决，而不依赖他人。教学时，要注意培养学生集中精力学习的习惯，课外学习时，也要帮助学生克服边学习边玩，边学习边吃东西等不良习惯。 4、手脑并用。 在教学过程中，不仅要引导

叶圣陶先生说: 工具拿在手里，必须不断地使用才能练习成熟练技能的。语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能举一反三，练习阅读和写作的熟练技能。 因此，学好语文必须多听、多读、多说、多写，养成勤于实践的习惯。就以学生习作为例，每一名学生都要养成写日记的习惯，实践证明：写日记是积累作文素材，促使学生留心观察的有效方法;是练习作文基本功的最佳方式。在实际操作中，我们要学校、家庭教育相结合，家长们要认真检查孩子的日记，给予提示和鼓励，这是提高学生作文水平的有效手段。 我相信，我们班的孩子如能形成这些语文学习的良好习惯，必将是 好习惯，终受益 ，不愁学不好语文。

学生多观察，多思考，遇事问个为什么，更要把得到的结论记录下来动手演练，进行验证，在实践中体验获取知识的规律和乐趣，这样持之以恒， 勤思勤动 的习惯就会在 乐 中逐步形成。

7.所有三角形的内角和都相等吗?也就是说，所有三角形的内角和都是180 吗?

. There is only one in our class

（ ）5、----Good morning, Sam

小学生中，就是再高年级的学生还是很爱玩。大家可以使用小学生爱玩

.

room.

九、指出下列句子采用的修辞办法。（5分）

大致描述课文的主要内容，不需要特别具体。