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哇,能把一个生鸡蛋竖在另一个鸡蛋上,竖在一个灯泡上,甚至竖在玻璃口边上,太不可思议了。这不是开玩笑,是央视某节目里真实表演播出的。
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教师利用文中的关键句子,巧妙设置切入点,形成认知冲突,通过启发,让学生主动发现问题,相互配合,深化思考,从而培养学生好奇、探究的习惯。让学生对可比较的对象进行全面的比较,搞清对象和表达方式的差异,探究其内在本质,让学生在日常生活和学习中通过探究发现事物的本质特征,养成多角度思考的习惯。