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一天早上,我走在上学的路上,忽然一个拿红色宝弓的壮汉出目前我面前,把我吓了一跳,但非常快我想起来了,这不是我一直念叨,一直想见到的后羿吗?
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我们此次行程班中花了很大的气力来讲解,比例在解行程题时的应用。一些刚刚接触这类解法的孩子自然会觉得有些难。但只要同学们把老师的一些解法掌握了,再通过一些习题加以巩固。你就会发现应用比例会使解题过程变得非常简洁明了。当然这需要同学们对路程、时间、速度三者之间的关系非常的清楚。看看哪些是不变得量,哪些是变化的量。再找出实际的量与相应的份数的对应关系,问题也就很容易解决了。