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快看!天空中仿佛一幅绚丽多彩的画,每一朵烟花五彩缤纷,各种颜色在画板上做出让人赏心悦目的画作。只见一支“蒲公英”上了天,它在空中“啪”的一声化作千万颗小点点飞溅开来,不一会儿便纷纷扬扬落了下来,只见一家人又聊起天来,我说:“祝大伙健健康康,新年快乐,鼠年大吉。”这个时候,爷爷塞给我了一个大红包,告诉我要认真学习。我兴奋极了!大伙争先恐后,互相祝福,不一会儿,大伙就变得乐呵呵了!
大面镇4年级小班补习学校
理解学习是学生认识过程的第二阶段,也是整个学习过程的中心环节。学生在理解学习过程中,主要是通过比较对照、分析综合、抽象概括、归纳演绎等思维方法,实现对言语、事物类属性质、因果关系、逻辑关系等的理解,以便由感性认识上升到理性认识。