金堂4年级全托小班培训

金堂4年级全托小班培训

小学生对差生的培训措施

充分利用早读和午休时间进行面对面集训,讲解练习。

[思考：以具体形象思维为主的小学生比较难以构建抽象的数学概念，只有将数学与现实背景紧密地联系在一起，才能促使学生充分参与数学活动，帮助学生获得富有生命力的数学理解。通过天平来引导学生思考怎样用式子来表示平衡关系，很好地激活了学生的最近发展区，把生活经验提炼到数学化的层面上来。]

黄忠路四年级全托补习学校

学习方法。有了较强的学习能力、养成了好的学习习惯，是不是效率就一定能提高了呢？也不是！我们也经常看到这样的孩子，能力也不差、也按时作业，但就是做的慢、效率低，这便是学习方法不对，该花时间的地方没用够，相反花在了许多不该花的地方，功夫没少费，效率还真不一定高。