2024-01-18 12:18:41 来源:戴氏教育
[本环节是教学的重点也是难点。学生初步知道可以用1/5表示从2号箱中摸到白球的可能性大小,但开始时学生对用这个分数表示并不完全理解。因此,教师的引导显得特别重要。]
2024-01-18 11:00:28 来源:戴氏教育
[点评:问题情境的创设应立足于学生的现实生活,贴近学生的认知背景。教者设计形象直观而又蕴含开放性的问题情境,有助于激活学生的思维,使他们积极主动地从多角度去思考问题、提出问题,从而因势利导,引入新课。]
2024-01-18 09:42:15 来源:戴氏教育
(华罗庚说:一个原则,无数内容,一个方法,到处可用,那么,学习数学究竟有什么用?数学除了应用于计算之外,还可以用于什么?有人说:数学是一支魔笛,吸引着无数的人象老鼠一样跳进它抽象的山涧。那么,数学的魅力又体现在何处?数学除了应用于计算,还有表达,离开数学去表达,会让我们寸步难行。数学的魅力,还在于它的简约。金老师这一节课,正是基于对数学、数对在用于表达中的深刻理解,而展开教学的。
2024-01-17 22:44:25 来源:戴氏教育
阳光悄悄地探进去。我起身走到妈妈身后,仔细打量妈妈的手来:这是如何的一双手啊!它不像别的阿姨那样修长而饱满,也不像父亲一样苍劲有力。它的魔力,就像铁树花一样,散发着岁月芬芳的气息。正是这双手,传递了妈妈用生命给予我的爱:正是这双手,把妈妈的爱融入我的衣服里:正是这双手,把妈妈的爱,编织进我的生命力,使我的生命有了独一无二的安州区!
2024-01-17 21:26:14 来源:戴氏教育
记得三年前,那时正是大年三十,大家要去探亲,这可巧了,那天早上我一下子凉了肚子,母亲带我先是去打了一针,又捡了一大包的药,大夫还需要我不可以吃太油腻的,肉也不可以吃。这下我可惨了,肉是我的生命,没了肉,如何能行?到了大姨家,一进院内就闻见香喷喷的菜香,我跟着菜的香气也飘了过去。一进屋,看到一大桌子的菜,有不少都是肉食。开饭时我也就只能眼巴巴的看着其他人吃肉,而自己只可以吃青菜。吃完饭后我要吃药了,
2024-01-17 20:07:59 来源:戴氏教育
然后教师再让学生在表格里填出平行四边形的长、高和长方形的长、宽、面积。这样重复做了几次,最后引导学生看表格得出平行四边形的面积计算公式。
2024-01-17 18:49:46 来源:戴氏教育
吃过中饭我和哥哥在雪地里堆雪人。大家分工武胜县:我扫雪,表哥堆雪人。大家的速度非常快,不一会儿的功夫,一个机灵讨人喜欢的雪人就诞生了。大大的脑袋,长长的鼻子,圆圆的肚皮,特别让大家引以为荣的是大家给雪人镶了一双会说话的双眼。由于大家找不到帽子所以把南瓜插在了雪人的头上,像一顶橘黄色的帽子,还找了块红色的布当围巾围在雪人的脖子上,很鲜艳。通过堆雪人,我了解了一个道理:干嘛事,只须分工武胜县,各尽其能,啥
2024-01-17 17:31:33 来源:戴氏教育
“太阳出来罗喂,喜洋洋了﹍﹍”,在下山的时候,传来一阵阵的歌声,原来是老大家组办的小合唱乐队,他们每天来这里一起唱歌。这样,他们即登山训练了身体,又唱歌陶冶了情操,同时也给别的登山者带来了美好的享受!不信你看,有许多的登山者驻足倾听,还有许多人登山回来,干脆加入他们的行列,和他们一起放声歌唱。这真是登山途中一道亮丽的风景线!
2024-01-17 16:13:20 来源:戴氏教育
大家在一块玩,迎接新年的到来,大家一块欢呼,唱着歌儿。奶奶家也焕然一新,一盏盏红色的灯笼,又像一个个大南瓜,挂在屋檐下,到了晚上,灯笼就开始工作了,为大家照亮走廊。爷爷奶奶还把一盏盏小灯笼挂在了桂花树上,它们也像灯火一样,一闪一闪的发亮,奶奶家变的亮堂堂的,我感到非常温暖,非常高兴。
2024-01-17 14:55:07 来源:戴氏教育
有一个彩虹,是天下最好看的里的彩虹,它从不出目前雨后,更不出目前天空,它一直在我的心中,这个彩虹就是您——敬爱的李老师。您的出现使我的生活的道路充满温暖和光明,可能我不是您心目中的学生,但您肯定是我心目中的老师,您对我的恩惠,我将牢记在心。
2024-01-17 12:20:23 来源:戴氏教育
这奉献是一种无私的美,它悄无声息,但它就在大家身边:辛勤劳作的农民,努力拼搏的工人,呕心沥血的老师…他们就像粉笔一样,默默无闻地工作,却不求回报。假如没了他们,社会又如何向简阳步呢?没了农民,大家就没了食物吃;没了工人,就不可能有高楼大厦;没了老师,学生就学不到常识。这难道不也是一种奉献吗?
2024-01-17 11:00:28 来源:戴氏教育
生活,到底要如何活才精彩?一个好的马戏,势必要有一个好的演员,好的戏台,生活,也是如此。精彩的生活,靠不了其他人,只能自己去创造。精彩的同时,也拥有了它独一无二的价值与美。
2024-01-17 09:42:15 来源:戴氏教育
本节课很好地体现了生本教育的理念:高度尊重学生,全面依靠学生。体现了教师组织者、引导者和促进者的角色。学生在个人先学小组交流教师导学过程中,学习动机得以激励,个性得以张扬,能力得以培养与提升。
2024-01-16 21:26:12 来源:戴氏教育
【评析:谈话式的导入,比较自然亲近。上课伊始刘老师就拉近了和孩子们的距离,体现了老师不仅是教学活动中引导者也是参与者,更体现了和孩子们之间的平等。】
2024-01-16 20:07:58 来源:戴氏教育
综上所述,在整个教学过程中,我通过两次故弄玄虚让学生总再不断碰撞又处于主动探索的地位,他们不但获得了所学知识,而且学会了探索发现知识的方法,发挥自主能动性,提高课堂教学质量,使学生保持继续探索的愿望和兴致这样课堂效果自然就提高了。
2024-01-16 18:49:46 来源:戴氏教育
可是,在街角,在那个大家最最熟知的街角,大家擦身而过,漠然地不再相识。那棵老榕树还是那样翠绿,树荫下仍开着你我最喜欢的牵牛花,而你我心中的花,却早已凋谢,那花瓣落了一地,是大家记忆的碎片。
2024-01-16 17:31:33 来源:戴氏教育
我会准确拼读音节规范书写词汇,该考试题目是对教程中生字表里的词汇进行常规的抽测,是学生应知应会的最基本的字词常识,在测查“会与不会”的同时,还测查了规范与否,即测查了学生是不是培养了良好的写字习惯。从学生答卷状况来看,得分率高,满分大量,
2024-01-16 16:13:20 来源:戴氏教育
日前,将校训中的“家乡情怀,世界眼光”改为“家国情怀,世界眼光”,这更改,在强调爱国情怀的同时,也在提醒广大学子由乡及国,拓展视线,立足祖国。“达,则兼济天下。”约是这样。家国情怀,需要大家具备强烈的爱国情怀,成才与否,都要有一颗拳拳报国之心;而世界眼光,则需要大家投目世界,目的远大,争创一流。两者互为补充,相互增进。
2024-01-16 14:55:07 来源:戴氏教育
可过了一会儿,我听到从后面传出来的声音:“刘凌志,你快去买点盐,家快没盐了,这道主菜可是立马就需要盐的!这个要紧的任务就交给你了!”我回头一看原来是伯伯。我听了后立马就跑了出去。
2024-01-16 13:36:54 来源:戴氏教育
“他可以走了,夫人。这位先生请你留下来配合大家调查。”“为何?我要走了,再见!”“拦住他,你为何要走?”“我还有一场约会呢,别耽误我的时间。”“你是否去和他的老婆约会呀?”“不是,我不是那种人!”路克脸色苍白,不停地眨眼。
2024-01-16 12:18:41 来源:戴氏教育
当大家面临语文期末考试的来临的时候,不要紧张,让大家来做套考试题目减轻一下重压吧。下面是学习啦我们为大家收拾的四年级期末考试语文考试题目,期望对大家有用!
2024-01-16 11:00:28 来源:戴氏教育
有一次,父亲把我带到了游人比较少的广场上骑。父亲刚开始在后面扶着我,后来父亲偷偷地松开手,我居然不了解的自己骑了很长时间。当我感到累时想叫父亲,我发现父亲已经离我好远了。我十分惊喜自己掌握了骑自行车,并感觉骑自行车很有趣。
2024-01-16 09:42:15 来源:戴氏教育
而且下半学期是这类考试比较密集的阶段,仪仪陇县有公英、希望杯等考试。所以,为了能够在人才济济的小升初竞争中脱颖而出,没有这些证书是很困难的。
2024-01-15 22:44:25 来源:戴氏教育
孩子们思维的潜力是无限的,老师要很智慧地开发利用。适当地糊涂几次,让我们的学生更聪明,更睿智;适当地糊涂几次,让学生从老师的糊涂中找到自信,相信自己是什么都可以战胜的;适当地糊涂几次,让学生养成罗江区学习、自主学习的习惯。善于糊涂的老师培养出来的学生一定是充满活力的、自信的、有创造力的新型人才。
2024-01-15 21:26:12 来源:戴氏教育
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。之所以把兴趣放在首位,也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上,那你就比别人多了许多精力,胜算也就大一些。”这句话是非常有道理的,它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。