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小学生上补课班好不好
那要看小学生的兴趣了,不能勉强他,否则只会适得其反
大家吃完休息完后,大家就继续买衣服,我刚刚站起来就发现有一个孩子子拉着我的衣服,我问他:“小弟弟,你为何拉着我的衣服?”“大姐姐,你应该把棒子扔在垃圾桶里,不可以扔在椅子上。”“可是这里没有垃圾桶。”“垃圾桶,垃圾桶,垃圾桶,大姐姐,我找到垃圾桶了,在那里。”那个小弟弟的手只向不远处,“大姐姐,把垃圾扔掉吧。”“小弟弟,你帮我扔掉怎么样?”“好吧。”小弟弟嘟着嘴拿起棒子跑向垃圾桶。
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所谓正确的思维方式,通俗点讲就是同学们平时说的解题思路,很多学生抱怨道一看到数学题就完全没有思路,不知道该从何入手。这说明学生还没有建立正确的思维方式。解决这个问题其实并不难,首先课堂上要紧随老师思路,特别是在老师讲解习题时,不要仅仅把精力放在最后的结果上,更应该注重老师讲解的过程和思维的切入点。