杜甫草堂三年级补习贵不贵

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【反思】课本是知识的载体，是教学的中介物，它对教学起着指导作用。教材给出的案例只有是学生可以感受到的，学生的学习过程才会变得生动有味。而本教材给学生提供的是把学具与文具分一分，而对于上学不到一个月的小学生来说，他们根本无法感知到学具与文具的不同，如果按教材上的例子来教学，脱离了学生的认知现实，势必影响学生对新知的掌握。像这样脱离学生生活经验的案例就需要进行处理，因此在教学中，我从学生的实际生活出发，重新进行了选材，把学生熟悉的书、本子、面包作为教学素材。同时向学生展示一大堆凌乱物品的场景，使学生自觉产生要整理，要分类的欲望。从而渗透分类的好处。同时体现分类在现实生活中的意义，让学生体会到我们生活中处处有数学，同时养成有条有理的生活习惯，做到即教书又育人。

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教师要准备好每一堂课，不管是复习基础知识,还是复习重点,难点及要点;也不管是专题训练,还是试卷评讲,教师都要对所授内容认真分析,精心准备。教师要在课下仔细钻研教材与新《课程标准》,要把握教材内容,善于提炼和归纳教材的知识要点和训练重点,要把握准知识的广度与深度。