川藏立交附近小学辅导补习学校费用价格表

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各位家长：大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，。今天我有三点想与各位家长交流探讨。一：是借上周期中考试的机会，考卷也已分发下来，我们可以这次考试为切入点，就教学方面进行交流；二：就孩子前段学习进行总结。三：我想与各位家长共同探讨一下怎样帮助孩子学好英语，不当之处，敬请批评指正。第一部分：分析试卷 90分以上合格率：平均分：三（1） 10 100% 80.39 三（2） 16 97.83% 81.24 三（3） 14 100% 82.69 三（4） 14 100% 85.02 请家长对照孩子的分数，有针对性对孩子的学习进行查漏补缺。第二部分：前段工作总结书写优秀的学生有：三一班：刘诗琪、文航、曾宝怡三二班：李雨怡、王硕、何嘉钰、邓子凡、杜欣怡、黄畅、熊润东、顾云祥、赵英杰、李诚诺、姜宇骏、彭琪、李帅、何颖、杨诗茵、贺娜、何静怡、刘紫玥、张颖芳、杨紫奕、刘丹妮、陈文杰三三班：李语妍、李雨辰、王力之、林昊、周芷瑞、彭圆方、王歆宇、李靓颖、邹子键、刘婉晴、彭子芮、杨欣蓓、三四班：吴莹、蒋籽航、周苗、谭怡婷听读优秀的学生有：三一班：刘诗琪、黄鑫宇、孟庆宏、谢思涵、朱伟、易好、倪铭、施睿涵三二班：陈恺、何嘉钰、李诚诺、李春霞、李雨怡、刘烨闻、三三班：彭圆方、黎伟斌、彭子芮、王力之、容嘉荣、李雨辰、何润哲三四班：谢之举、王穆贤、罗芷慧、陈佳旋、杨欣炎、龙云、谭怡婷上课积极发言的学生：三一班：唐文宇、邵宇轩、邱佳妮、孟庆宏、郭俊、黄煜珉、谢思涵、曾思雨、易好、杨研玉、李思睿三二班：张灿阳、邓子凡、杜欣怡、何嘉幸、何文杰、黄畅、李雨怡、刘紫玥、吕茹茹、王硕、熊润东、严井、杨紫奕、张颖芳、刘丹妮、赵英杰、三三班：李雨辰、刘婉晴、杨欣蓓、周芷瑞、王昕宇、李语妍、彭圆方、容嘉荣、彭子芮、姜锦玉、李乐妍、鲁一凡、周家俊、陈荣三四班：刘尚傲、彭华宇、龚赫曦、邹芷娴、陈佳旋、邓纯、吴湘晖、周苗、杨媚、龙云、刘一寰各方面尚待加强的学生：三一班：夏雨、三二班：陈文杰、谭仲涛、吴博涛三三班：黄宏亮三四班：江鸣、杨名杰第三部分：怎样帮助孩子学好英语英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多督促；每课的单词（课文 B部分）这是基础之基础，得督促孩子先背诵并试默，直到默对为止。这个问题希望家长能关注一下。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作： 1. 注重孩子学习效果，35分钟宝贵且有限，我们不可能在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语学习还应重在平时，每天记单词，背语法要点，做好预习与复习工作。预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词，家长签名可以在课题旁签上已预习等。背诵的作业则签上已背。 2. 确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。最好是先指读5分钟，然后在脱离课本说。（孩子在说的时候还可以适当增加动作，帮助孩子消化） 3. 注重孩子默写，单词短语的默写，这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在学单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作。 4. 每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。说了这么多，希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语。英语老师教授班级较多，时间有限，如有照顾不到的地方还请谅解！最后，再次感谢你们的支持，愿我们的孩子在学校、老师、家长的共同努力下，都能成龙、成凤。也非常欢迎您对我的教学工作提出意见和建议，我乐意与您交流。没时间面谈的，可以请孩子带

声明：此参考答案只用于纠正错题、讲解难题、规范解题格式，方便完成作业后的自查。请同学们不要照抄答案，以免使失去练习知识的初衷。

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预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二

要提高学习成绩首先要搞清楚学习是一个学生的主要任务，不是老师的事，不是爸爸妈妈的事，而是自己的事。只有弄清楚这一点，学习才会是主动的，变老师和爸爸妈妈要我学，为我自己要学。因为有了这个态度，所以面对每天的家庭作业、复习迎考，以及课外书籍的选择，我都是自觉地独立地完成的，自己安排好时间和学习内容，不需要家长陪伴。此外，因为是自觉学习，所以我比旁人更清楚自己学习中的长处和短处，在学习过程中，我会针对自己发现的学习上的不足，自己选择一些课外书进行练习和提高。小学六年级优秀学生的学习方法：我还养成了比较好的学习习惯。课堂上，我集中思想认真听老师讲课，在听懂的基础上认真做好笔记。放学回家后，我马上对照备忘录上的要求，集中心思一条条把作业做完。在做作业过程中，我很注意提高效率，抓紧时间完成作业，把做作业拖拉看作是不能集中思想、学习能力差的表现，是非常严重的问题，因此，我尽力避免这样的问题的发生。完成作业后，我会看看喜欢的课外书，只要是对长心志长见识有益的书，爸爸妈妈都非常支持我自己去购买和阅读。学习之余，我还拉小提琴调节精神。勤奋和坚持也是搞好学习的关键。平时，我认真学习，也懂得要谦虚谨慎，因为知识的海洋是非常宽广的。我多看多想多做，能够坚持做些积累，比如英语学习中的单词的积累，语文学习中的对经典篇目的学习和积累等。

天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听

在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要有课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。要明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制定学习计划的方法。学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地提高学习效果。

课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。

师:第三组是:做了49颗五角星,平均分给7个小朋友,每人多少颗

例如教学公因数时，教师首先出示一个实际问题：分别用边长6厘米和4厘米的正方形纸片铺长18厘米、宽12厘米的长方形，哪种纸片能将这个长方形铺满7让学生通过具体操作找到答案，有的学生用纸片动手铺一铺，也有的学生借助图形动笔画一画，也有的学生对照图形算一算。接着教师提问：还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能正好铺满这个长方形呢?让学生尝试、验证、交流，体会到要铺满这个长方形，正方形的边长既要是18的因数又要是12的因数。这样使学生对公因数的内涵有了具体化的理解。第三步，在揭示公因数概念后，再让学生讨论：生活中什么情况下需要找两个数的公因数7这个过程把学生的关注点引向了探索解决问题的一般规律。学生的发现完全是建立在感知的基础上，通过自身体验，将实际问题数学化。

五角星?

1---B 2---A 3E 4----D 5----C

重点写好含有三点水和草字头的字。