黄田坝3年级全托培训贵不贵

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简便运算处在一个尴尬的境地，本来它的目的是化繁为简，提高计算的速度、正确率和灵活性。可由于学生对抽象的运算定律掌握得不到位，计算过程错误不断。简算题成了失分大户，老师、同学看到简算如临大敌，每到考前更是用题海战术强化。练习简算后，每到做题学生都要问：老师，一定要简算吗?我总回答，简算是你掌握的本领，你觉得对你的计算有帮助时就用它。学生是为了简算而简算，没有体会到简算的真正价值。因此，我采用多种方法让学生体会简算的作用，帮助学生解决为什么要进行简算的问题，提高学生学简算、用简算的积极性。

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做完作业或答完试卷，养成检查的习惯，用挑剔的眼光审视每道题，精力高度集中，对于每个因马虎出现的错误，分析原因，可用红笔做上记号，反复告诫自己，提醒自己，不许下次再犯。其实如能做好第一点，这一点就容易了。