是我自己给孩子补课作业好,还是托管老师补习作业更好?
如果你是老师或者有培训能力是可以给孩子补习作业的,否则还是托管戚漏老师补习作业更好,更能掌握猜仔巧孩子的学习状况,但在时间穗键上不如自己培训的长。
这一过程的设计主如果分析到小学一年级学生以形象思维为主的特征,“平面图形”这一抽象的定义,对他们而言在理解上有非常大的困难程度。因此让学生通过我们的动手操作充分感知至今学习的图形原来是从已经学过的立体图形中来的,是立体图形中的一个面。
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从现阶段小生初所出的考题和各杯赛的考题来看,行程问题肯定是必考内容,但是在出题时近两年喜欢把行程问题和其他知识点结合起来考。新津县经常和分数、百分数结合起来,有时形式上又以工程问题,时钟问题,最优化问题等形式出现。这就要求同学们要有“去伪存真”的能力,能够抓住题目的本质。同时又要求大家对各个知识点都要掌握好。