怎么给孩子补习
其次、如何给孩子辅导，家长要根据孩子的学习习惯，学习成绩而定，特别优秀的孩子并不需要补习，孩子自控能力强，让孩子在家里多看看书，按时完成每天作业就可以了，很差的学生其实也没有必要培训，因为对于很差的学生，集训也没有多大效果，要教育的是学习态度和习惯。
最后一点、多次培训不见效，就应该换个角度去思考、去寻找原因及解决途径。很多孩子学习成绩不高，不完全是学习态度问题，还有一个重要原因是不会学习，学习缺方法、欠能力。例如感觉统合功能低下，就会出现情绪不稳，注意力难以集中，这样孩子去补习会有好效果吗？再如视知觉、听知觉、视动协调性很差，就容易出现视听错觉，书写困难等学习障碍，这难免影响学习成绩的提高。
周末终于来了，一大早妈妈就把我叫醒。接着带我来到一个陌生的地方——工厂。我惊讶地喊道：“不是吧？”得知我的工作是做纸盒。心想：“这也太容易了吧！”一听一个纸盒五分钱，我惊讶地说：“什么，这么少？那我要做到那个时候啊？”我连忙做了起来，第一折好再涂上胶水。开始的时候，自身弄的手满是胶水。一个小时过去了，仅仅做了十个也不到。刚开始满有信心的我泄气了，一位阿姨说道：“吃得苦中苦，方为人上人。”为了小花伞，我只好在这吃苦了。中午时，看见一位位职员吃饭时，而我这小工只有闻饭菜香的份。而肚子却咕咕叫个不停，我只好挨饿了。平常“饭来张口，衣来伸手”的我才算真正明白”粒粒皆辛苦”。一天总算挨过去了，可一天只赚到自流井区钱，离小花伞的价钱还有一大截。
武侯区三年级全托一对一补课
主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。
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