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学习足够好就没必要补习,缓举扰因为在课堂上所掌握的知识已经差不多了。
学习不好的多半是不爱学习扰旦的,那样即使去补习也一样没多大用处。
所以,补习是多余的,我觉答伏得不需要。在平时自己自觉一点,多用点功就好!
引导:喜羊羊和懒羊羊可不是光凭你们的猜想就能说服的,大家需要用科学的办法进行验证,让他们心服口服。你觉得喜羊羊和懒羊羊走的路线与大家所学的哪一个数学常识有关?(长方形和正方形的周长)
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复习中选择一些恰当、新视觉、最能体现复习内容本质特征、唤起学生思维灵感而引起思维共鸣的例题而施教,达到温故而知新。择例时要做到“三性”。一是准确性;符合新课程标准和教材要求,谨防过深或过偏而加重学生过重的课业负担。